Portrait

„Stell dir eine Welt vor, in der jeder Mensch sich seiner Kompetenzen, Qualitäten und Stärken bewusst ist und sie gut und gerne der Welt zur Verfügung stellt.“

Diese Vision prägt die Arbeit von Karina Koeppel als Zahlenland-Referentin, Supervisorin und Coach. Seit Oktober 2005 gestaltet sie Fortbildungen zu den Projekten Zahlenland und Entenland von Prof. Preiß. In den vergangenen zwanzig Jahren hat sie knapp 300 Tagesseminare durchgeführt und zahlreiche pädagogische Fachkräfte begleitet.

Karina Koeppel schätzt am Zahlenland besonders die Haltung, die den Kindern Raum gibt, ihre eigenen Kompetenzen zu entdecken. Lernen versteht sie nicht als Korrigieren, sondern als Beziehungsgeschehen. Kinder erfahren im Zahlenland, dass ihre Ideen zählen, dass sie ernst genommen werden und dass Lernen Freude machen darf.

Neben der Arbeit mit dem Zahlenland liegt ihr besonderer Schwerpunkt auf Supervision und Coaching. Sie begleitet Kinder und Fachkräfte, insbesondere auch in herausfordernden Situationen. Konflikte versteht sie als Entwicklungschancen. Kinder brauchen Erwachsene, die ihnen Raum halten, zuhören und präsent sind. Das Zahlenland ist für Karina Koeppel einer dieser Räume, in denen dies auf besondere Weise gelingt.

In ihren Fortbildungen verbindet sie frühe mathematische Bildung mit Themen wie dem Verständnis von sogenannt störendem Verhalten, dem Umgang mit schüchternen und schweigenden Kindern, Elternkommunikation und Konfliktmoderation. Fachkräfte erleben ihre Seminare als praxisnah, stärkend und orientierend.

Karina Koeppel fühlt sich bis heute als praktische Erzieherin. Ihr Weg hat sie weitergeführt in die Begleitung anderer Fachkräfte. Dabei bleibt ihr Leitsatz klar:
Desto jünger Kinder sind, desto mehr Spaß muss und darf Bildung machen.